Unser Ausbildungskonzept

Uns ist ein früher Theorie-Praxis-Transfer sehr wichtig. Deswegen sind unsere Unterrichte am Lernort Schule mit Erfahrungen aus der Praxis verknüpft. Schon mit Beginn des zweiten Ausbildungsjahr bringst du dein Wissen und deine Kompetenzen in die praktische Ausbildung ein!

Methodisch-didaktisch lernst du nach folgenden Grundsätzen:

Kompetenzorientierung

Unsere Ausbildung orientiert sich am Kompetenzprofil für Ergotherapeut:innen des Deutschen Verbands Ergotherapie (DVE).

Handlungsorientierung

Frei nach Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) verstehen wir darunter Lernen mit „Kopf, Herz und Hand“.

Interaktion

In Diskussionsforen, Partnerübungen, Rollenspielen und Kurzpräsentationen bringst du dich in das gemeinsame Lernen ein.

Selbstbestimmtes Lernen

Ohne Dich läuft es hier nicht! Wir wollen Deine Stimme im Unterricht hören. Du übernimmst Verantwortung für deinen Weg,

Unsere Ausbildung ist vom Weltverband der Ergotherapeut:innen (World Federation of Occupational Therapists) anerkannt.